Curso “CENTROS AMIGABLES PARA PERSONAS CON DEMENCIA”

 

CLAVES PARA LOGRARLOS

INTRODUCCIÓN

Conseguir un Centro Amigable para personas con demencia empieza por no utilizar sujeciones físicas en su cuidado, y continua con la creación de ambientes adecuados para distintas etapas y distintas necesidades, para terminar contando con profesionales capaces de entender el proceso de demencia, y a sus síntomas psicológicos y conductuales como expresión de que algo no va bien, y que es necesario interpretarlos como un lenguaje de comunicación.

 

Un centro amigable es un centro donde una persona con demencia encuentra qué hacer, encuentra dónde estar tranquilo, encuentra apoyo para paliar las deficiencias que va adquiriendo en su proceso, y recibe un trato empático y respetuoso.

 

Lograr un centro así para por no ser agresivos en los cuidados, y contar con profesionales impregnados de una mentalidad y conocimientos acordes a lo que las personas con demencia pueden necesitar.

 

Nuestro desarrollo de conocimiento práctico sobre cómo lograr centros amigables para personas con demencia, se basa en lo aprendido durante años de desarrollo del Programa “Desatar al Anciano y al Enfermo de Alzheimer”, sabiendo actualmente que lograr y mantener escenarios libres de sujeciones, exige que todos los miembros de las organizaciones que les cuidan estén impregnados de conocimientos básicos y una actitud correcta frente a las conductas, evitándose así llegar a utilizar fármacos con fines restrictivos y sujeciones físicas.

Dirigido a: 

Entidades capaces de organizar el curso en su ámbito, entidades que cuentan con profesionales que deseen adquirir esta formación, o entidades que quieren ofrecer esta formación a un conjunto de profesionales. 

OBJETIVO:

Capacitar a profesionales responsables de residencias y centros de día en las adecuaciones necesarias para convertir a un centro en un centro amigable para personas con demencia. (Entre las adecuaciones está la impregnación de todos los miembros de la organización de la empatía necesaria para comprenderles, y respetarles de forma especial, evitando el uso de medidas restrictivas).

CONTENIDOS:

Módulo 1. ELIMINACIÓN DE SUJECIONES

  1. Aproximación epidemiológica al uso de sujeciones. Impacto
  2. Aspectos culturales, de percepción, y de actitudes (mitos)
  3. Aspectos organizativos del uso de sujeciones
  4. Iniciativas de racionalización de uso en el mundo
  5. Examen ético del uso de sujeciones
  6. Proceso Desatar en un centro
  7. Desatar con Seguridad Legal

Módulo 2. COMPRENDIENDO LAS DEMENCIAS Y SUS SPCD

  1. Teoría general de las demencias
  2. Fundamentos biológicos, psicológicos y ambientales de los síntomas psicológicos y conductuales de las demencias (SPCD)
  3. Etapas de las demencias y SPCD
  4. Conductas reactivas / aproximaciones para explicarlas
  5. Aproximación para comprender una conducta reactiva concreta sistema ABC

Módulo 3. ADECUANDO PARA SER AMIGABLES

  1. Valor de la empatía con las personas con demencia
  2. Adecuando sobre la base de necesidades
  3. Adecuando sobre la base de los tipos más frecuentes de conductas
  4. Medidas ambientales generales
  5. Medidas organizativas generales
  6. Terapias no farmacológicas
  7. Tratamiento farmacológico de los SPCD estándares de uso apropiado de fármacos psicotrópicos en demencias

MODALIDAD:

Presencical / 4 horas cada módulo

PROFESORADO:

  • ANTONIO ANDRÉS BURGUEÑO TORIJANO, Director Médico del Programa “Desatar al Anciano y al Enfermo de Alzheimer”
  • Mª. CARMEN HERAS ESCOBAR, Coordinadora de Enfermería del Programa “Desatar al Anciano y al Enfermo de Alzheimer”